Ten Count
《Ten Count》同一個表情從不同角度呈現，可以比較自己的感受變化。畫面中的人物距離若發生變化，可以連同視角與構圖一起確認，避免把觀看位置改變誤認成實際移動。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。
「表情之外還有手勢可看。」
— 畫語小徑
故事開場
《Ten Count》同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋，先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格，已經能留下有用的觀察。沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。
光線如何分布也能觀察。同一畫面可以看不只一次。黑白比例可以分別留意。
閱讀線索
不熟悉的畫法可以慢慢讀。文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。換頁後可以回看前一格。
文字的排列是否讓人讀得順，也屬於頁面觀察的一部分，字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。觀察人物站位時，也能留意空間裡還有誰被放在邊緣。視線走向可以重新確認。
適讀方向
描述畫面印象時，指出構圖位置比只說漂亮更具體。對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。
翻頁也是閱讀畫面的一步。談論背景的效果，可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置，這些作用不一定需要大量細節才能完成。重點未必就在畫面中央。
閱讀問答
壞朋友好看嗎？
讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。看不清時先分辨視線順序。
愛在哪裡看？
一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。
看完走不出的房間：第二季還能看什麼？
圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。閱讀動作場面時，先釐清位置和先後，較容易跟上畫面。字框在畫面裡佔多少空間，也會影響閱讀時的停留。
資料說明
人物站位也是一條線索。熟悉的表情與線條可能使畫風顯得親近，至於它們如何參與內容，還要讀過前後才知道；第一眼的好感可以繼續展開。
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